LOS SABERES DE MIS ESTUDIANTES


Una vez realizada la encuesta con 50 alumnos del quinto semestre de la carrera técnico agropecuario grupo C y D, se obtuvieron los siguientes resultados:

Un 60 % de ellos saben manejar el Internet en el termino básico lo cual lo ocupan para investigar tareas que les dejan en las diferentes materias, saben buscar temas, copiar y pegar en documentos de Word, saben bajar imágenes para las tareas y exposiciones utilizando diapositivas en Power Point.

La gran mayoría escucha y baja música por Internet para los celulares y para guardarlos en carpetas que luego lo almacenan en CDS, incluso para comercializarlos.

Es muy común en ellos la comunicación por correo electrónico y el chat, la mayoría dedica mucho tiempo a esta actividad, hacen amigos a distancia (cibernautas) con los que mantienen comunicación constante.

Los videos son otra de las actividades muy comunes ya que le dedican tiempo y dinero en los Cyber por esta utilidad del Internet, lo malo es que en la mayoría de los casos es pornografía y en pocas ocasiones por materiales que contribuyan en su formación estudiantil.

Nadie vende o compra por Internet, no le dan mucha importancia.

Junto con los alumnos construimos la siguiente estrategia para aprovechar esos saberes en las actividades de aula:

Que las exposiciones se realicen con diapositivas mediante la utilización de imágenes.
Las investigaciones tendrán como fuente principal el Internet.
Trabajar la westquest como parte de la evaluación.
Intercambiar puntos de vista, tareas y dudas mediante una red de correos electrónicos de todo el grupo y el maestro (interacción virtual) en horarios fuera de clases.
Crear una carpeta de evidencias electrónica por equipo y presentar los trabajos como reportes, ensayos, resúmenes, etc. En un disco magnético o en memorias USB.

Como no todos tienen el mismo nivel de dominio del Internet, se acordó lo siguiente:

Los más avanzados serán los alumnos impulsores en cada unos de los equipos.
Integrar los alumnos en equipos de 6 elementos.
Tratar de integrar a dos alumnos avanzados en cada equipo.
Los alumnos avanzados evaluaran a los otros para tener conocimiento del grado de dominio del Internet.
Se elaborara un programa de contenidos teóricos prácticos para enseñar.
Los tres primeros días de la semana de 16 hrs. a 18 hrs. se impartirán los cursos en la sala de computo del plantel durante dos meses.